W ramach projektu dofinansowanego przez Fundację mBanku „Matematyczna przygoda – wydarzenia, które rozwijają” uczniowie klasy IIIa wzięli udział w zajęciach łączących aktywność fizyczną z rozwojem kompetencji matematycznych. Zajęcia pod nazwą „Matematyka w ruchu” okazały się doskonałym sposobem na połączenie nauki, zabawy i zdrowej rywalizacji.
Pierwsza część zajęć miała formę dynamicznych konkurencji ruchowych. Uczniowie brali udział w różnych potyczkach sportowych przygotowanych specjalnie tak, aby angażować całe ciało i uczyć współdziałania. Ćwiczenia nie tylko rozwijały sprawność fizyczną, ale też uczyły koncentracji, szybkości reakcji i pracy zespołowej. Atmosfera była pełna energii i radości – uczniowie chętnie angażowali się w każdą konkurencję, dopingując siebie nawzajem.
Poszczególne konkurencje kończyły się zadaniami matematycznymi. Uczniowie rozwiązywali zadania wymagające szybkiego liczenia, określania temperatury i pojemności, łączyli punkty i wiele innych.
Połączenie wcześniejszej aktywności fizycznej z zadaniami matematycznymi pozwoliło uczniom podejść do nauki z większą motywacją i świeżą energią. Matematyka bowiem może towarzyszyć nam w sporcie i codziennych działaniach, a logiczne myślenie często idzie w parze z ruchem.
